Beschreibung

GR 206: Train the Trainer

Die Weiterbildung von Erwachsenen unterscheidet sich in wesentlichen Teilen von der Bildung von Jugendlichen und Kindern.

Trainer oder Dozenten, die in der Erwachsenenbildung arbeiten wollen, sollten daher ein besonderes Augenmerk auf diese spezifische Zielgruppe und ihre Erwartungen an Seminare oder Qualifizierungskonzepte legen.

Erfahren Sie von Experten der Erwachsenenbildung, was die Besonderheiten dieser Zielgruppe sind und wie Sie Qualifizierungskonzepte oder Vorträge besonders attraktiv gestalten und erfolgreich umsetzen können.

Kompetenz des Ausbilders:
Mehrjährige Erfahrungen in der Erstellung von Qualifizierungskonzepten und der Durchführung von Seminaren mit Erwachsenen zeichnen unsere zum Teil preisgekrönten Experten für dieses Seminar aus.
Ziel: Die Teilnehmer kennen die spezifischen Erwartungen von Erwachsenen an Bildungsmaßnahmen und können dieses Wissen erfolgreich in die Praxis umsetzen.

Inhalt

Rolle und Erwartungen der Teilnehmer
1. Typisches Verhalten der Teilnehmer
2. Höreranalyse
3. Sicherung des Lerntransfers

Unterschied zwischen klassischer Schule oder Studium und Bildungsangeboten für Erwachsene

Qualifizierungskonzepte
1. Auswirkungen kultureller Aspekte auf das Qualifizierungskonzept
2. Gesetze der Psychologie des Lernens
3. 8 Schlüsselbegriffe der Didaktik

Die Rolle des Praktikanten
1. Wie sehe ich aus?
2. Präsentationsstil und sprachlicher Ausdruck
3. Elemente der Körpersprache
4. Atemtechnik, Stimm- und Sprechübungen
5. Mein Auftreten - Stil und Etikette
6. 10 typische Fehler von Auszubildenden

Durchführung von Qualifikationen
1. Vorbereitung der Ausbildung
2. Struktur und Reihenfolge der Lerninhalte
3. Interaktive Gestaltung
4. Lernmethoden
5. Gestaltungselemente und Visualisierung
6. Einsatz von Medien wie Folien, Flipchart und Metaplanwand
7. Einsatz von Spielen im Seminar
8. Fertigstellung und Follow-up

Zielgruppe

Ausbilder, die erfolgreich Seminare in der Erwachsenenbildung durchführen wollen.

Dauer

3 Tage